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私と音楽心理療法について:音楽心理療法のシンポジウム開催に向けて

私と音楽心理療法について:音楽心理療法のシンポジウム開催に向けて

名古屋音楽大学 猪狩裕史

 このエッセイは、第18回日本音楽療法学会学術大会で開催される自主シンポジウム「日本における音楽心理療法の発展と可能性」の企画者として、私と音楽、そして音楽心理療法との関係を、個人史的回想を通して振り返りながら、何故このシンポジウムを企画するに至ったかを述べるものである。

私がもともと音楽療法士を志したのは、私自身が音楽に救われた体験をしたからである。特に10代の時に自分のアイデンティティを模索する過程での複雑な感情や孤独、人間関係構築の不器用さを体験する過程で、そういったテーマを扱った歌によく慰めを受けた。私にとっての歌の存在について、ブルシア [1998/2017]が音楽心理療法の視点から的確に述べている。ブルシアによると歌は;

人間が感情を探索する方法である。歌は私達が誰であるか、どう感じているかを表現し、私達を他者へと近づけ、私達が一人でいる時に相手をしてくれる。歌は私達の信念や価値を主張する。月日が経って、歌は私達の生活の証言となる。歌によって私たちは過去を追体験し、現在を探索し、未来の夢に声を与えることができる。歌は私達の喜びと悲しみの物語を編み、私達の内奥の秘密を明かし、私達の希望と絶望を、恐れと勝利を表現する。歌は音の日記であり、人生の物語であり、個人の発達史である(p. 35)

 自分にとって歌はまさにこのような存在であった。自分の惹かれる歌を聞き、それにより自分の感情や考え、信じる価値観、希望、絶望が明らかになった。誰にも言えない気持ちを歌が代弁してくれた。また好きな歌を歌うアーティストを共にする人と仲良くなれた。雑踏の中で孤独を感じる時も一人イヤホンで歌を聞いていた。歌は自分にとってとても大切な存在であった。それなので、お医者さんに救われた子供が医師を目指すように、私自身が人間の心模様を歌い、人の心に寄り添えるアーティストになりたいと思っていた。そして大学時代に音楽療法という言葉に触れて強い興味を持った。「音楽」と「療法」という言葉から、自分がアーティストとしてやろうとしていることと近いのではと思った。しかし学部での音楽療法の学習は、発達障害やアルツハイマー型認知症、統合失調症などの重篤な診断を受けた人を対象にした、ウィーラー( Wheeler, 1983)のいう支持的、活動志向の音楽療法が主であり、その中でやりがいを感じながらも「何か違うな」という違和感を同時に感じていた。

そんな中で強く惹かれたのはボニー式音楽とイメージ誘導法(以下ボニー式GIM)であった。自分の興味があった洞察的、心理過程志向の音楽療法、さらには分析的、カタルシス志向の音楽療法である。彼女の書いた本、「音楽と無意識の世界」 (1990/1997)を購入し、ボニー本人によるワークショップに参加したこともあった。しかしながら、このような洞察的、分析的ワークは、大学院レベルの教育と聞きがっかりしたことも強く覚えている。

それから約15年の月日が流れ、2011年の東日本大震災の被災をきっかけに、私は再び大学院へと留学をした。米国ヴァージニア州立ラッドフォード大学のジム・ボーリング先生のもとで、学部生時代からずっと学びたいと思っていた音楽心理療法を学んだ。人間主義、精神力動主義、行動主義、認知主義の四つの心理療法における視点を統合して音楽療法の中で用いるアプローチを修士論文のテーマとして取り組んだ。修士論文の臨床例としてトラウマのある大学生との即興のワークを行なったが、即興演奏を通し自己を表現し、自分の感情とつながり、共に即興することで強い絆が生まれ、自分の内的な課題を他者に打ち明ける勇気が持てるように変容していった過程を目の当たりにし、「ああ、これがまさに自分のやりたかったワークなのだ」ということを実感した。

また大学院では、ボニー式GIMと再会を果たし、レベル1のトレーニングを授業の一環として受けた。その後私はボニー式GIMの実践家(フェロー)になるためのトレーニングを続けた。レベル2のトレーニングを受けた時の演習体験を通して、自分の中の、小さいけど自分の人生を40年以上も支配してきたトラウマの根源にイメージ体験を通してたどり着き、和解し、克服することができた。教育分析という言語のみのアプローチによる精神療法も受けてきたものの、それではたどり着くことのできなかった問題を、ボニー式GIMを通して克服できたのである。この時に涙がずっと止まらずたくさんの涙を流したが、その時のトレーナーであるニッキー・コーヘン博士に「40年以上溜め込んできた涙をやっと流せたね」と言われた、忘れられない体験であった。

このように音楽は、心理療法に求められる「人の心をより良い状態に変容させるプロセス」に介在し大きな役割を果たすことができる。私はそれをセラピストとしても、クライエントとしても知っている。日本の音楽療法の領域において、これまで音楽心理療法に関する議論は活発だとは言えなかった。しかしながら2016年に名古屋音楽大学でボニー式GIMの実践家育成訓練 (2016)や、「精神分析的音楽療法セラピスト養成講座」 (ドイツ音楽療法センター, n.d.)が開催されたり、ブルシア (1998/2017)が編纂した「音楽心理療法の力動〜転移と逆転移をめぐって〜」が小宮暖氏により翻訳されたりするなど、音楽心理療法について議論する下地ができつつある。これが、私が第18回日本音楽療法学会学術大会において「日本における音楽心理療法の発展と可能性」という自主シンポジウムを企画する動機であった。音楽療法は、まだ多くの可能性を秘めており、その一つがこの音楽心理療法の領域である。そして音楽心理療法についての議論をいま始めることが、音楽心理療法の日本における発展に繋がると考えている。

 このシンポジウムでは、四つのアプローチを取り上げることなっている。一つは「『大切な音楽』を媒介とした語りと沈黙:受刑者への音楽ナラティヴアプローチ」と題して、松本佳久子氏に、主に大切な音楽、特に歌に関する話し合いを通したグループ音楽心理療法についての話をしてもらう。また「精神力動と音楽:分析的音楽療法の音楽家へのアプローチを通して」と題して分析的音楽療法士の小宮暖氏に、また「ノードフ・ロビンズ音楽療法:クリエイティブな自己を解放する音楽アプローチ」と題してノードフ・ロビンズ音楽療法士で名古屋音楽大学非常勤講師の長江朱夏氏に、それぞれの音楽中心的で即興的なアプローチについて話をしてもらう。さらに「日本でのボニー式GIMの有効性と予防医学への可能性」と題して、日本初のGIMフェローである小竹敦子氏に受容的アプローチであるボニー式GIMについて話をしてもらう。これら三つの技法(歌、即興、音楽とイメージ法)は、ブルシアも音楽心理療法に用いられる主要技法として上げているものである(1998/2017)。それらについて日本の環境で実践をしている四名から話を聞けるのは貴重な機会となるであろう。さらに指定討論者に、ドイツ音楽療法センターの代表で「もう一人の自分と出会う:音楽療法の本」の著者である内田博美氏、横浜カメリアホスピタルの医師である山之井千尋氏に迎えて議論を深める予定である。

 先に名古屋音楽大学におけるボニー式GIM実践家育成訓練について述べたが、その参加者から、「ああ、このようなこと(音楽の持つ療法的な力について)を学びたかった」という声を多くもらった。私も先日ボニー式GIMのレベル3モジュール1のトレーニングに参加したばかりだが、学べば学ぶほどこのアプローチでは音楽が効果的に人の心に働きかけていることがよくわかる。そしてその学びの過程は、小手先のテクニックを教えるのではなく、参加者自身がGIMを体験しながら内観することが前提として求められている。今後日本の音楽療法が心理療法の分野で根付き発展していく上で、このような音楽の、または音楽心理療法の個人的体験に基づいた影響が、領域への深い関わり(コミットメント)につながっていくと考えられる。そのような話を各シンポジストから聞けることにも期待したい。

 

参考文献

Wheeler, B. L. (1983). A Psychotherapeutic Classification of Therapy Practice: A Continuum Procedures. Music Therapy Perspectives, 1(2), 8-12.

ドイツ音楽療法センター. (n.d.). セラピスト養成講座. 参照先: ドイツ音楽療法センター: https://www.gmtc-jp.com/ausbildung/

ブルシア, K. E. (1998/2017).音楽心理療法への導入. 著: ブルシアE.K., 音楽心理療法の力動:転移と逆転移をめぐって(ページ: 26-41). NextPublishing Authors.

ボニーH, サヴァリーL. (1990/1997). 音楽と無意識の世界:新しい音楽の聴き方としてのGIM(音楽によるイメージ誘導法). (村井靖児, 村井満恵, 訳) 東京都: 音楽之友社.

名古屋音楽大学. (2016年6月28日). 「ボニー式GIM実践家育成プログラム・レベル1を開催しました(6/23~27)」. 参照先: 名古屋音楽大学: http://www.meion.ac.jp/topi/ボニー式gim実践家育成プログラム・レベル1を開/

 

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音楽療法に関する相談を受け付けます

こんにちは。音楽療法士の猪狩です。

2018年度は少し時間的な余裕があるので、様々な音楽療法に関する相談を受けようと思います。音楽療法の論文指導を受けたい、音楽療法に関する相談(実践に関する悩み、音楽療法プログラム導入や拡大の相談、など)をしたいという人を募集します。単発でも長期にわたるものでも可能です。基本的にはスカイプを使用した論文指導や相談になります。詳しくは下記をご覧いただき、興味のある方は下記のフォームからご連絡ください。

  • 場所:オンライン(スカイプ使用)
  • 日時:相談に応じますが、基本的には夜間か週末になります。
  • 料金:5,000円(30分)

なお私については、プロフィールのページからご覧いただけます。

これを機会に音楽療法の実践も行いたいと思っていましたが、環境が整わず今回は見送りました。またそのような環境が整ったらお知らせします。

良い導きがありますように。

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「音楽療法とは・・・?」

世界音楽療法の日おめでとうございます!

Happy World Music Therapy Day!

今日3月1日は世界音楽療法の日なので、私が携わる音楽療法関係のお知らせを今日は一日通して行っていきたいと思います。

先のブログにも書きましたが音楽療法とは

「音楽を用いた関係性を通した健康の支援」

と私は定義付けています。

そこには「音楽」という視点、「関係性」という視点、「健康」という視点、「支援」という視点があり、それぞれに説明が必要です。

ちなみに私の音楽療法の定義は、ブルシアの定義にとても影響を受けています。詳しくお知りになりたいかたは、まずブルシアの本を読んで見てください。

さて、もう少しざっくばらんに音楽療法について知りたい方、例えば「音楽療法士が活躍できる場所(就職先)は?」「どんな人を相手に仕事するの?」などについて疑問のある方は、3月21日(水・祝)に名古屋音楽大学で行われるオープンキャンパスにお越しください。詳しくはこちらをご覧ください。

春のオープンキャンパス ワンポイント・模擬授業!!※随時更新予定

Happy World Music Therapy Day!

良き世界音楽療法の日を!

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音楽療法士になるには

世界音楽療法の日おめでとうございます!

Happy World Music Therapy Day!

(画像は世界音楽療法連盟 World Federation of Music Therapyのフェイスブックサイトから拝借しました)

今日3月1日は世界音楽療法の日なので、私が携わる音楽療法関係のお知らせを、今日は一日通して行っていきたいと思います。

音楽療法とは、「音楽を用いた人間関係を通して健康を支援する」ことと私は定義しています。それを実践出来るようになるには音楽だけ出来ても、対人援助だけ出来ても不十分です。それらの知識や技術に加えて、音楽療法に関する知識と技術が必要になります。

また知識をレクチャーで学べたとしても、それを実践につなげる実習を経験豊富な指導者のもとで受けることは、専門家として実践する前段階としては重要なことです。音楽と対人援助の知識と能力を活かし、対象になる人の健康に関するニーズを見極めて、その人の健康を最大限に引き出す方法を検討し、実施し記録していくという作業が音楽療法には伴います。それでなければ、療法として見なされません。

また音楽を用いた関係性を通して健康を支援する上での倫理というものについても学ぶ必要があります。

音楽療法教育とは体系的な学問で、学生は通常それを4年間かけて学び、卒業する頃にようやく音楽療法士として活躍するための基礎的基盤ができあがります。通信なんかではとても学べないと私は思っています。

ちなみに名古屋音楽大学では、4年かけて音楽療法をじっくり学べる環境が整っています。

名古屋音楽大学音楽療法コースに関してはこちらをクリックしてください。

さらに、名古屋音楽大学で音楽療法士になる勉強をしたい人で下記の条件に合う方は、今年度最後の二次入試を受ける機会がありますよ。

(1)高等学校または中等教育学校を卒業した者、及び2018年 3 月卒業見込みの者。

(2)通常の課程により12年の学校教育を修了した者、及び2018年 3 月修了見込みの者。

(3)学校教育法施行規則第150条の規定により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、及び2018年 3 月31日までにこれに該当する見込みの者。

です。

詳しくは名古屋音楽大学のトップページから、「二次入試」のバナーをクリックして試験要項を確認してくださいね。

Happy World Music Therapy Day!

良き世界音楽療法の日を!

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GIMレベル1&レベル3トレーニング開催(予定)

世界音楽療法の日おめでとうございます!

Happy World Music Therapy Day!

今日3月1日は世界音楽療法の日なので、私が携わる音楽療法関係のお知らせを、今日は一日通して行っていきたいと思います。

Since it is the World Music Therapy Day all around the world, I would post various music therapy related things that I am involved, throughout the day.

重要なお知らせです2016年より名古屋音楽大学にて行っている、ボニー式GIM実践家育成プログラムが、今年も開催される予定です。「予定です」としか現段階では書けないのは、最終的な契約の取り交わしが「文書上」できていないからですが、開催の方向で前向きに話し合いは進んでいます。この育成プログラムを提供する団体であるアトランティス・インスティテュートのサイトでは、既にトレーニングが開催されるとアナウンスされています

Important announcement!  We are planning to host the Bonny Method Guided Imagery and Music (BM-GIM) trainings at Nagoya College of Music this summer as we have for past two years.  We are in the process of exchanging the physical copies of the contract right now.  The training institute, Atlantis Institute for Consciousness and Music (AICM) has already announced that there will be trainings in Nagoya this summer.

今年はレベル1とレベル3モジュール1(上級臨床実践)が開催されます。トレーニングの概要については、こちらの名古屋音楽大学のページに載っています。

【音楽療法】GIM実践家育成プログラムの全容(レベル1~3)について

Two trainings would be offered.  Level I & Level III module 1 (advanced clinical practice).  Please refer to the curriculum page of the AICM.

これまで同様にメイン講師には、ジム・ボーリング教授、とアシスタント講師兼通訳は吉原奈美先生です。

Primary trainer will be Prof. Jim Borling, assistant trainer will be Ms. Nami Yoshihara.

日程は下記の通りです。Mark the date in your calendar!

ボニー式GIM実践家育成コース(レベル1)

  • 2018(平成30)年8月2日から同年同月5日まで

Bonny Method-GIM Level I training 2018 (the training) will be held from August 2 to August 5, 2018.

ボニー式GIM実践家育成コース(レベル3モジュール1)

  • 2018(平成30)年8月6日から同年同月10日まで

Bonny Method-GIM Level III module 1 training 2018 (the training) wii be from August 6 to August 10, 2018.

 

左から吉原先生、ボーリング教授、私です。From left, Ms. Yoshihara, Prof. Borling and me.

参加費など詳細は後日名古屋音楽大学のサイトにて発表があります。お楽しみに!

More details will be available at the Nagoya College of Music web site near future!  Stay tuned!

Happy World Music Therapy Day!

良き世界音楽療法の日を!

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音楽療法関連の出版物

世界音楽療法の日おめでとうございます!

(画像は世界音楽療法連盟 World Federation of Music Therapyのフェイスブックサイトから拝借しました)

今日3月1日は世界音楽療法の日なので、私が携わる音楽療法関係のお知らせを、今日は一日通して行っていきたいと思います。

まずは私の出版物についてです。本当は毎年の始めに書いている「今年の目標」というのに「やります」と書こうと思っていたのですが、一月にインフルエンザにかかったせいでブログに書けずじまいで、既に終わってしまったのでこちらで紹介します。

どちらが先に出版されるかわかりませんが、二つとも既に原稿を提出しました。

一つはブルシアが編纂しバルセロナ出版社から発売されている The dynamics of music psychotherapy を小宮暖氏が翻訳した、「音楽心理療法の力動」の書評を書きました。何事もなければ将来的に日本音楽療法学会誌に載ると思います。

大作ですので読むだけでも大変でしたが、それをお一人で翻訳した小宮さんに敬意を評したいと思います。

 もう一つも書評です。こちらはブルシアの単著で、Notes on the practice of Guided Imagery and Music について書きました。こちらも何事もなければ、名古屋音楽大学研究紀要に載る予定です。 ちなみに、その中でも触れている昨年出版した論文のリンクはこちらです。

日本人GIMレベルIトレーニング受講者の前提、反応、姿勢:アンケート調査

Happy World Music Therapy Day!

良い世界音楽療法の日を!

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テンプル大学日本校での音楽療法の学びの機会について(Learning opportunity of music therapy at Temple University Japan)

See below for the English translation

以前のブログにも書きましたが、テンプル大学日本校で音楽療法博士号課程が開かれています。そして今年から修士課程もテンプル大学日本校で開講されることになったそうです。4−5月、また8月の集中講義とオンラインによる指導、そして完全オンラインのコースが秋学期にあるそうです。ちなみに「音楽療法倫理」と「音楽療法における質的研究法」は私も受講します。

下記の修士レベルの授業が開催されますが、特筆したいのは、これらの授業の内いくつかが、日本人講師により行われるということです。テンプル大学で博士号を取った満留ゆき先生と、神戸大学で教鞭をとっている岡崎香奈先生が担当します。他の国の学生も履修するので、授業自体は英語で行われますが、休み時間や授業後に不明だった点を日本語で聞けることを考えると、英語に自信がない日本の人でも学びやすい環境かもしれません。ただ詳しくはデリオ先生に、「しっかりとした英語で」連絡を取ってご確認ください。デリオ先生のアドレスは、cdileo@temple.edu です。

夏学期 I

授業名: MUED 8626 音楽療法における臨床スーパービジョンの諸モデル(2単位) 

日時: 4月29日(土)、30日(日)午前9:00から午後5:00まで

場所:テンプル大学日本校三田キャンパス 504号室

講師: 満留ゆき先生

コース概要: プロや学生に対する音楽療法スーパービジョンの諸モデルを詳細に検討する。その視点には精神力動、人間主義、行動主義が含まれる。スーパービジョンの1形式として、音楽や音楽療法の技法を使用することに重きが置かれる。

授業名: MUED 9687 高等音楽療法実習(1単位) 

日時: 5月1日(月)午前9:00から午後5:00まで

場所: テンプル大学日本校三田キャンパス 504号室

講師: 満留ゆき先生

コース概要: 初級音楽療法士に対する臨床音楽療法の個別、集団スーパービジョン

授業名: MUED 8621 音楽療法倫理 (2単位)

日時: 5月2日(火)、3日(水)午前9:00から午後5:00まで

場所: テンプル大学日本校三田キャンパス 504号室

講師: シェリル・デリオ先生

コース概要: 音楽療法実践、研究、教育、そしてスーパービジョンにおける倫理的問題に関する検討

夏学期 II

授業名: MUED 9680 音楽療法特論:認知症の音楽療法 (2単位)

日時: 8月6日(日)、7日(月)午前9:00から午後5:00まで

場所: テンプル大学日本校三田キャンパス 504号室

講師: 満留ゆき先生

コース概要: 認知症のある人を対象にした音楽療法の高等臨床実践、理論、研究について論議する。

授業名: MUED 9660 音楽心理療法特論:音楽心理療法の集団プロセスのワークショップ (1単位)

日時: 8月8日(火)、9日(水)午前9:00から午後5:00まで

場所: テンプル大学日本校三田キャンパス 504号室

講師:岡崎(阪上)香奈先生

コース概要: 集団音楽心理療法におけるクライアント経験に対する共感や、自己、他者関係の気づきを促進するための、体験型の音楽心理療法の授業。

秋学期(8月20日から12月6日まで)

授業名:MUED 8601 音楽療法における質的研究(3単位)

*完全オンライン授業

講師:ウェンディ・マギー先生

コース概要: 音楽療法における質的研究法を理解し、設計し、提案できるように学習する

English translation below

As I previously wrote in my blog, Temple University Japan (TUJ) has begun offering Ph. D in Music Therapy.  Starting in 2017, Temple will be offering its master degree, with courses offered in April/May and August.  Also a fully online course will be offered in the Fall.  I am taking the “music therapy ethic” course and “Qualitative research in music therapy

I would like to point out that some of these courses are taught by Japanese lecturers, Dr. Mitsudome and Dr. Okazaki-Sakaue.  Since students from other countries would be in class, all of the courses are taught in English.  But I don’t think the lecturers would mind to answer questions in Japanese during break or after class.  So it may be a good learning environment for Japanese who are not so confident about their English.  But please contact Dr. Dileo at cdileo@temple.edu for more detail, with good English!

The course offered this year are;

SUMMER SESSION I

Title: MUED 8626 Models of Clinical Supervision in Music Therapy (2 Cr.)

Date & time: Course meets 9:00-5:00 Saturday and Sunday, April 29 and 30.

Place:TUJ, Mita Hall, Room 504.

Instructor: Dr. Mitsudome

Course description: An in-depth examination of various models of Music Therapy supervision appropriate for pre-professional and professional clinical work, including psychodynamic, humanistic, and behavioral models. Emphasis is given to the use of Music and Music Therapy techniques as forms of supervision.

Title: MUED 9687 Advanced Music Therapy Practicum (1 Cr.)

Date & time: Course meets 9:00-5:00 Monday, May 1

Place: TUJ, Mita Hall, Room 504.

Instructor: Dr. Mitsudome.

Course description: Individual and group supervision of initial professional clinical work in Music Therapy.

Title: MUED 8621 Music Therapy Ethics (2 Cr.)

Date & time: Course meets 9:00-5:00 Tuesday and Wednesday, May 2-3.

Place: TUJ, Mita Hall Room 504.

Instructor: Dr. Dileo

course description: An examination of ethical issues in Music Therapy practice, research, education, and supervision.

SUMMER SESSION II

Title: MUED 9680 Music Therapy Special Topics: Music Therapy in Dementia (2 cr.)

Date & time: Course meets 9:00-5:00, Sunday and Monday, August 6-7

Place: TUJ Mita Hall, Room 504.

Instructor: Dr. Mitsudome

Course description: A discussion of research, theory and advanced clinical practiice using music therapy for persons who have dementia.

Title: MUED 9660 Advanced Topics in Music Psychotherapy: Music Psychotherapy Group Process Workshop   (1 cr.)

Date & time: Course meets 9:00-5:00, Tuesday and Wednesday, August 8-9

Place: TUJ Mita Hall Room 504.

Instructor: Dr. Okzaki-Sakaue

Course description: An experiential courses engaging students in music psychotherapy experiences to help facilitate personal and interpersonal awareness and empathy for clients’ experiences in group music psychotherapy.

Fall Semester (August 20-December 6) 

Title:MUED 8601 Qualitative Research in Music Therapy (3 Cr)

*Fully online

Instructor: Dr. Wendy Magee

Course description: Students learn to conceive, design, and write a qualitative research study in Music Therapy.

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2017年の目標(2017年にやること)My new year’s resolution for 2017 (To-dos in 2017)

「2017年の目標」というタイトルですが、2017年は早くも1月が終わろうとしています。このブログの最後のエントリーが「2016年の目標」でしたので、2016年が非常に忙しい一年だったということがお分かりいただけるかと思います。そしてそのせわしなさは、今でも続いています。

Even though the title of this blog is “My new year’s resolution for 2017”, the first month of the year is almost over.  The last entry of my blog was “My new year’s resolution for 2016“, you can imagine how busy the year was, and the busyness is still continuing.

ですので、今年は目標というよりも、かっこにある通り「2017年にやること」について書こうと思います。今年の目標は、今年計画していることを完遂することです。

So instead of talking about my new year resolutions, I will write about what I am doing in 2017.  My new year resolution is to complete what I am planning to do this year!

1. テンプル大学日本校での音楽療法博士号関連の授業履修(4月末から6月末)

昨年からいよいよ始まったテンプル大学日本校における🇯🇵音楽療法博士号課程ですが、私にとって非常に豊かな学びをもたらしてくれました。特に「音楽療法における量的研究」(実際は修士レベルの授業)は、研究を行う上で刺激になりました。音楽療法の特性を理解しているデリオ先生だからこそ教えられる授業だったと思います。また「医療における音楽」(これも実際は修士レベルの授業)の授業では、実存主義的アプローチからの即興を体験したのですが、非常にパワフルな経験でした。とても勉強になりました。しかしながらその後やらなければならなかった課題はかなりきつかったです。ものすごい数の文献を読ませられました。ですので今年は早めに準備をして臨もうと思っています。

#1 Taking required courses for Ph. D in music therapy at Temple University Japan (from end of April to end of June)

Ph D in music therapy at Temple University Japan has begun last year.  It was truly a valuable learning experience for me.  Especially “Quantitative research in music therapy (graduate level course)” was very inspiring for me to do research.  It was something that Dr. Dileo could teach for her deep knowledge and understanding in unique nature of music therapy.  Also I experienced “existential improvisation” in “Music in medicine (graduate level course)” course.  It was really powerful.   Since there were so many readings to be done, I would like to be better prepared this year.

今年履修予定の授業は、「音楽療法の倫理」「音楽と医療における研究」「音楽療法博士号ゼミ」です。また集中講義のない、完全オンラインの授業として「音楽療法における質的研究」も履修する予定です。

The courses I am going to take this year are “MUED 8621 Music Therapy Ethics”, “MUED 8624 Research in Music Medicine”, “MUED 9641. Music therapy Doctoral Seminar”.  I am also taking “Qualitative Research in Music Therapy” that is offered in Fall fully online. 

2.  第15回世界音楽療法大会に参加(7月初旬)

この世界音楽療法大会は、2年ごとに行われている音楽療法の国際大会で、今年は日本のつくば国際会議場にて行われます。2011年に韓国で行われた時に参加したいと思っていたのですが、東日本大震災を被災して間も無くで、お金がなかったために断念した経緯がありました。音楽療法に携わり長いですが初めての大会なのでワクワクしています。発表も武庫川女子大学の松本先生の共同研究者としてその場に立ち会います(発表する松本先生の応援をします)。ちなみに英語抄録の添削をお手伝いしました。

左から松本先生、デリオ先生、私。From left, Dr. Matsumoto, Dr. Dileo, and me.

#2 Participating in the 15th World Congress of Music Therapy (Early July)

The World Congress of Music Therapy is the international music therapy conference that is held every two years.  This year, it is going to be held at Tsukuba International Congress Center in Japan.  I was going to participate one in 2011.  But because it was after the earthquake of 2011 and my business was severely affected by it, I could not take part in it.  I have been in the field for a long time.  But this is going to be my first World Congress and I am excited.  As I am a collaborating researcher for the Professor Matsumoto at Mukogawa Woman’s University, I will be at her presentation (as a cheer leader!). Just so you know, I helped her English writing in her abstract.

3. ボニー式GIMレベル2トレーニング開催(7月下旬)

昨年日本で初となる、ボニー式GIMのレベル1トレーニングを開催しましたが、それの続きとなるレベル2トレーニングを名古屋音楽大学にて開催します。詳細は下記の通りです。現在のところ受付はまだですが、大学側でその準備が整ったらまた告知します。

事業名:2017年度 ボニー式GIM実践家育成プログラム(レベル2)

期間: 2017(平成29)年7月22日から同年同月27日まで

場所:学校法人 同朋学園(名古屋音楽大学) Doプラザ閲蔵 多目的ホール Hall Do

講師:ジム・ボーリング(ラドフォード大学教授)

通訳兼アシスタント:吉原奈美(GIM フェロー、テンプル大学博士号課程在籍)

#3 Hosting BM-GIM level II training (End of July)

Last year, Nagoya College of Music hosted very first GIM level I training in Japan.  And we are going to host its level II training this summer.  We have not opened the registration.  But below is the detail of the training.  We will announce it when the registration is open.

Title: Bonny Method-GIM Level II training 2017

Period: From July 22, 2017 to July 27, 2017

Place: Doho Gakuen Educational Foundation Nagoya College of Music “Hall Do”

Primary trainer: Jim Borling (Radford University)

Interpreter and assistant trainer: Name Yoshihara (FAMI, Ph. D student at Temple University)

4. 研究(9月以降)

これは科研費が通ることが前提ですが、もし申請していた研究計画が採択されたのであれば、秋口から研究を開始する予定です。これはGIMの研究ですが、量的、質的両方の側面のあるミックスドメソッドの研究なので、テンプル大学で学んだ研究法を活かせればいいなと思います。科研費が採択されるようにどうぞお祈りください。

#4. Research (From September)

In order to conduct the research, I must be awarded with the governmental fund.  But if the fund is granted to my research proposal, I will begin doing the research from this Fall.  It is going to be a GIM related research with mixed method that has both quantitative and qualitative approach.  I am hoping to be able to apply the knowledge I gain through Temple Ph D program. Please pray that the fund will be awarded to my research proposal.

今年も忙しい一年になりそうなので、ブログの更新頻度は少ないと思います。ただ時々TwitterやFacebookでつぶやいていますので、最新情報はそちらでチェックしてください。

It will be another busy year.  I won’t be updating my blog often.  But I am posting something in twitter and Facebook.  Please check those for more updated information.

Twitter  https://twitter.com/mickeydad

Facebook https://www.facebook.com/Yujiigarimtbc/

感謝 Thanks

猪狩裕史 Yuji Igari

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2016年の目標 (My New Year’s resolution in 2016)

あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

Wishing you all a happy new year!

この場を借りて、2016年の目標を公にしたいと思います。それにより自分にプレッシャーをかけるのが目的です。

I would like to announce my new year’s resolution for the year of 2016 in this blog.  I am doing this  so to pressure myself to work hard for it.

最初の目標は、さらなる専門性を高めるためにテンプル大学の音楽療法博士号課程で学びを開始することです。以前のブログでもお伝えしましたが、今年の4月からテンプル大学の日本校で音楽療法の博士号課程が開始します。私はすでに博士号過程には合格しているので、それを確実に開始するということです。もちろんその博士号課程が開始することが前提条件ですが。

My first goal for this year is to begin my further professional development in Ph. D course in music therapy.  As I wrote in my previous blog, I have been accepted in the Temple University Ph D program in music therapy, and the courses will be offered in Temple University Japan from April.  Of course, the course must be offered for this goal to come true.

二つ目の目標は、まだ公にはできませんが、一つ進行中のプロジェクトを成功させることです。音楽心理療法の講座を企画しています。その領域の専門性を深めたい人は、今から貯金を始めておいてくださいね。

My second goal is to make currently undergoing project come true.  I still cannot make the project public yet.  But I can say that I am planning an intensive lecture series on music psychotherapy.  If you would like to gain expertise in the field, I advise you start saving up money.

引き続きこのブログや私のフェイスブックページを通じて、これらの目標の進捗具合をチェックしてみてください。直接お会いする方がいらしたら「あの目標どう?」と聞いてみてください。

Please follow my blog or Facebook page to check up with my new year’s resolution.  If you come to see me, ask me “How are you doing with your new year’s resolution?”

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デリオ博士について (About Dr. Dileo)

先日のブログで、テンプル大学日本校で音楽療法の博士号課程が提供されるという話をしました。

In my last blog, I talked about the full Ph D program in music therapy being offered at Temple University Japan (TUJ).

今日はそのプログラム統括責任者であるシェリル・デリオ博士について紹介しましょう。

Today I will talk about Dr. Cheryl Dileo, Coordinator PhD Program in Music Therapy.

デリオ先生の音楽療法に関する造詣の広さと深さには、いつも驚かされます。

Dr Dileo’s knowledge in music therapy is so deep and wide that it always impresses me.

9月の初めに視察でアメリカに行った時もそうでした。私は武庫川女子大学の松本先生のお供として、アメリカの矯正施設における音楽療法プログラムを視察することになっていました。

I was impressed with her wealth of knowledge in the field of music therapy when I saw her last time in September when I visited the US.  I was there to escort Dr. Matsumoto of Mukogawa women’s university to observe music therapy programs at correctional institutions in US.

最初の視察地は、私がインターンを行ったペンシルベニア州の刑務所だったのですが、そこを訪れる前に、テンプル大学本校のデリオ先生を表敬訪問しました。

The first observation site was going to be the prison in Pennsylvania, where I interned.  Before the observation, we paid a courtesy visit to Dr. Dileo at Temple University main campus.

松本先生を紹介し、今回の視察旅行の目的を説明すると、デリオ先生は、「刑務所の音楽療法ということであれば、〇〇知ってる?」「刑務所でも発達障害のある受刑者が対象ということであれば、ニュージャージーに〇〇がいる」「イギリスの〇〇が今度刑務所における音楽療法に関する本を出版する」…などと、次々にその領域に関係している音楽療法士を、アメリカのみならず世界中から、しかも最新の情報として紹介してくれました。

When I introduced Dr. Matsumoto and explained the purpose of our visit to the US, Dr. Dileo started talking about various music therapists in the field of correctional music therapy to us, not only from America but also from all over the world, with up-to-date information.  It was like “If are interested in MT at correctional setting, specifically for those who have developmental disability, there is a music therapist in New Jersey ….”, or “The book about correctional music therapy is going to be published by the British music therapist …”, and  so forth.

そしてすごいのが、デリオ先生はその人達みんなを個人的に知っていたということでした。「〇〇は私の親友」、「私は〇〇の指導教官だった」という感じに。

And what I was most impressed was that she knows them all in person!  She said like “… and (the therapist) is a good friend of mine” or “… and I taught her (the therapist)”.

それにもかかわらず、それを自慢することもなく、常に優しく敬意を表してくれます。

Still, she never brags about all she has.  She is very gentle and always pays respect to us.

私はデリオ先生から様々なことを学ぶのを楽しみにしています。デリオ先生について詳しく知りたい方は、こちらのリンクからどうぞ。そしてもし興味のある方は、博士号にチャレンジすることをお勧めします。

http://www.temple.edu/boyer/about/people/cheryldileo.asp

I am really looking forward to learning from her!  If you would like to know more about her, please visit the link below.  And if you are interested, I encourage you challenge the Ph D at TUJ.

http://www.temple.edu/boyer/about/people/cheryldileo.asp

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